1  國(guó)內(nèi)早期綜合布線(xiàn)技術(shù)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)狀況

　　隨著綜合布線(xiàn)技術(shù)的發(fā)展和市場(chǎng)對(duì)人才的需求，從2002年開(kāi)始，國(guó)內(nèi)許多職業(yè)院校開(kāi)設(shè)了綜合布線(xiàn)技術(shù)課程，同時(shí)也建設(shè)一些比較簡(jiǎn)陋的綜合布線(xiàn)實(shí)訓(xùn)室，筆者就綜合布線(xiàn)技術(shù)實(shí)訓(xùn)室的問(wèn)題曾經(jīng)與全國(guó)100多所高校和職業(yè)院校有關(guān)人員進(jìn)行過(guò)交流和探討，也訪問(wèn)和參觀過(guò)華東、華南地區(qū)的一些綜合布線(xiàn)實(shí)巡室。

　　早期的綜合布線(xiàn)實(shí)訓(xùn)室，大多是學(xué)校自己摸索或者由系統(tǒng)集成商臨時(shí)建設(shè)的，一般比較簡(jiǎn)陋，只具有一些演示意義，不能滿(mǎn)足全班同時(shí)實(shí)訓(xùn)，不能進(jìn)行多次重復(fù)實(shí)訓(xùn)，也沒(méi)有配套實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教材，到2007年已經(jīng)基本廢棄或者進(jìn)行了改造。主要有土建墻式、機(jī)柜式、機(jī)架式、桌面式、展示式、器材堆積式等多種形式，五花八門(mén)。土建墻室又有輕型建筑材料和磚混結(jié)構(gòu)，機(jī)柜式或機(jī)架式只安裝了一些配線(xiàn)架等器材，桌面式采用木板結(jié)構(gòu)，只安裝了幾個(gè)網(wǎng)絡(luò)插座，器材堆積式就是幾箱配線(xiàn)架和模塊等器材。圖1為早期典型綜合布線(xiàn)實(shí)訓(xùn)室照片。

2  綜合布線(xiàn)技術(shù)實(shí)訓(xùn)室市場(chǎng)需求

　　綜合布線(xiàn)技術(shù)實(shí)訓(xùn)室是高校和職業(yè)院校計(jì)算機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，如網(wǎng)絡(luò)工程、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子商務(wù)等專(zhuān)業(yè)必備實(shí)訓(xùn)室。隨著“零”距離辦學(xué)思想的推廣和加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力培養(yǎng)的急需，國(guó)家有關(guān)部門(mén)推出許多措施，促進(jìn)了實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)。例如：這幾年高校教學(xué)評(píng)估和國(guó)家示范性院校建設(shè)活動(dòng)中，非常重視綜合布線(xiàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)，國(guó)家中職公開(kāi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目中每年都有多個(gè)綜合布線(xiàn)實(shí)訓(xùn)室項(xiàng)目。2009年3月1日教育部行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)JY/T 0402－2008《計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)儀器設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)》正式實(shí)施，其中就有綜合布線(xiàn)實(shí)訓(xùn)室，2009年3月江蘇省舉行了綜合布線(xiàn)技能大賽，2009年全國(guó)中職技能大賽中增加了綜合布線(xiàn)技術(shù)項(xiàng)目。

3  完整的綜合布線(xiàn)技術(shù)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案

　　完整的綜合布線(xiàn)技術(shù)實(shí)訓(xùn)室必須滿(mǎn)足全班30～50人同時(shí)實(shí)訓(xùn)，重復(fù)實(shí)訓(xùn)5000次以上，覆蓋綜合布線(xiàn)關(guān)鍵技術(shù)，同時(shí)具有系統(tǒng)設(shè)計(jì)模型平臺(tái)功能、配線(xiàn)端接實(shí)訓(xùn)功能、各個(gè)子系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)功能、考核功能等。

3.1  綜合布線(xiàn)技術(shù)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目和課時(shí)安排

　　綜合布線(xiàn)教學(xué)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容和項(xiàng)目，高教和職教以及不同專(zhuān)業(yè)是不同，表1為適合中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目和課時(shí)安排。

表1

3.2  綜合布線(xiàn)技術(shù)實(shí)訓(xùn)室主要設(shè)備和實(shí)訓(xùn)功能

　　綜合布線(xiàn)實(shí)訓(xùn)室主要設(shè)備和實(shí)訓(xùn)功能，高教和職教以及不同專(zhuān)業(yè)是不同，本文以目前讀者最關(guān)心的適合2009年全國(guó)綜合布線(xiàn)技能大賽省市選拔賽的實(shí)訓(xùn)室案例進(jìn)行說(shuō)明。這個(gè)實(shí)訓(xùn)室不僅能夠滿(mǎn)足綜合布線(xiàn)項(xiàng)目省市12個(gè)競(jìng)賽隊(duì)選拔賽和國(guó)賽選手集訓(xùn)，也適合園區(qū)網(wǎng)、企業(yè)網(wǎng)兩個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目綜合布線(xiàn)技術(shù)訓(xùn)練，還能適合40人計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)的平時(shí)實(shí)訓(xùn)需要。

（1）帶顯示系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)配線(xiàn)實(shí)訓(xùn)裝置12臺(tái)（如圖2所示）。

圖2

產(chǎn)品型號(hào)：KYPXZ-01-05。規(guī)格：長(zhǎng)0.6m，寬0.53m，高1.8m。

　　主要功能：能夠進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)雙絞線(xiàn)配線(xiàn)端接實(shí)訓(xùn)，每次端接6根雙絞線(xiàn)的兩端，每芯線(xiàn)端接有對(duì)應(yīng)的指示燈直觀和持續(xù)顯示端接連接狀況和線(xiàn)序，能夠直觀判斷網(wǎng)絡(luò)雙絞線(xiàn)的跨接、反接、短路、斷路等故障。

（2）全鋼結(jié)構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)綜合布線(xiàn)實(shí)訓(xùn)裝置1套（如圖3所示）。

產(chǎn)品型號(hào)：KYSYZ-12-1233。產(chǎn)品規(guī)格：長(zhǎng)7.92m，寬2.64m，高2.6m。

　　主要功能：具有網(wǎng)綜合布線(xiàn)系統(tǒng)設(shè)計(jì)和工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)功能，滿(mǎn)足12組學(xué)生（每組3人）同時(shí)或者交叉進(jìn)行綜合布線(xiàn)工程七個(gè)子系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)功能，能夠同時(shí)開(kāi)展12個(gè)工作區(qū)子系統(tǒng)或12個(gè)設(shè)備間子系統(tǒng)或12個(gè)垂直子系統(tǒng)或12個(gè)水平子系統(tǒng)等項(xiàng)目的實(shí)訓(xùn)。

（3）、網(wǎng)絡(luò)綜合布線(xiàn)系統(tǒng)展示裝置1套（如圖4所示）。

    產(chǎn)品型號(hào)：KYSYZ-09-04。產(chǎn)品規(guī)格：長(zhǎng)5.52m，寬1.44m，高2.8m。

　　主要功能：按照赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫的光譜順序分別展示綜合布線(xiàn)七個(gè)子系統(tǒng)，連接關(guān)系清楚，易學(xué)便認(rèn)，使復(fù)雜系統(tǒng)變得簡(jiǎn)單、清晰和有趣，重點(diǎn)模擬展示了家居、銀行、辦公室等不同工作區(qū)綜合布線(xiàn)各子系統(tǒng)的實(shí)際應(yīng)用。

（4）、網(wǎng)絡(luò)綜合布線(xiàn)系統(tǒng)器材展示柜4臺(tái)（如圖5所示）。

    產(chǎn)品型號(hào)：KYSYZ-01-11。產(chǎn)品規(guī)格：長(zhǎng)1.25m，寬0.35m，高2m。
    主要功能： 由銅纜器材展示柜、光纜器材展示柜、常用工具展示柜、常用配件展示柜組成。
    （5）配套實(shí)訓(xùn)設(shè)備1批，共7種。
    （6）配套實(shí)訓(xùn)工具1批，共12種。
    （7）配套實(shí)訓(xùn)消耗材料1批，共36種。

3.3 綜合布線(xiàn)技術(shù)實(shí)訓(xùn)室布局圖

　　綜合布線(xiàn)技術(shù)實(shí)訓(xùn)室的場(chǎng)地選擇和內(nèi)部布局非常重要，必須考慮工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)的特點(diǎn)和流程，創(chuàng)造和布置一種工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)環(huán)境（如圖6所示）。

　　圖6注意：網(wǎng)絡(luò)綜合布線(xiàn)技術(shù)實(shí)訓(xùn)室立體布局圖  網(wǎng)絡(luò)綜合布線(xiàn)系統(tǒng)展示區(qū)  網(wǎng)絡(luò)綜合布線(xiàn)工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)區(qū)  網(wǎng)絡(luò)綜合布線(xiàn)器材展示區(qū)  網(wǎng)絡(luò)配線(xiàn)盒端接實(shí)訓(xùn)區(qū)  綜合布線(xiàn)材料制作加工區(qū)　　圖6  綜合布線(xiàn)實(shí)訓(xùn)室布局示意圖

3.4  綜合布線(xiàn)技術(shù)實(shí)訓(xùn)室配套教材建設(shè)

　　綜合布線(xiàn)實(shí)訓(xùn)室硬件建設(shè)的同時(shí)，必須加強(qiáng)軟件建設(shè)，選擇配套教學(xué)軟件豐富和齊全的廠商，才能夠保證教學(xué)實(shí)訓(xùn)質(zhì)量，達(dá)到工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)目的。

3.5  綜合布線(xiàn)技術(shù)師資培養(yǎng)模式和校企合作探討

　　網(wǎng)絡(luò)綜合布線(xiàn)技術(shù)是一門(mén)新興的交叉學(xué)科，不僅涉及智能化建筑、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通信技術(shù)等多門(mén)科學(xué)，又涉及工程應(yīng)用技術(shù)，因此在進(jìn)行實(shí)訓(xùn)室建設(shè)的同時(shí)，必須加強(qiáng)師資培養(yǎng)和校企合作。

　　◆ 在師資培訓(xùn)方面國(guó)家采取許多措施，例如針對(duì)職教開(kāi)展了國(guó)家級(jí)骨干教師培訓(xùn)和教師開(kāi)發(fā)包計(jì)劃，教育部計(jì)算機(jī)類(lèi)和通信類(lèi)教指委也安排了多次綜合布線(xiàn)。

　　◆ 更多學(xué)校走出校門(mén)，加強(qiáng)校企合作，鼓勵(lì)教師直接參與網(wǎng)絡(luò)綜合布線(xiàn)工程項(xiàng)目，提高教師工程技術(shù)能力和教學(xué)水平。

　　◆ 在建設(shè)實(shí)訓(xùn)室同時(shí)，校企合作編寫(xiě)教材不僅能夠有效解決教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合，也更接近學(xué)生就業(yè)崗位技能需求。

　　◆ 建設(shè)完整的網(wǎng)絡(luò)綜合布線(xiàn)技術(shù)實(shí)訓(xùn)室不僅包括實(shí)訓(xùn)室硬件建設(shè)，還包括軟件建設(shè)和師資培養(yǎng)，開(kāi)展校企合作等工作。

　　截止2009年4月，全國(guó)已經(jīng)有200所院校先后建設(shè)比較完整的綜合布線(xiàn)技術(shù)實(shí)訓(xùn)室，培養(yǎng)了大批既懂專(zhuān)業(yè)知識(shí)，又有一定施工經(jīng)驗(yàn)的技能型人才，解決了智能化建筑和數(shù)字化城市快速發(fā)展對(duì)綜合布線(xiàn)人才的急需。